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416、有人总会忘记莫欺少年穷

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苏沐楠却习以为常:“多吃点零食才有力气刻章呀。”

还别说她那一口吴侬软语,是真的好听。

万长生揉着发疼的太阳穴,还是过去拿了,抽屉里面真有一大包糖豆、巧克力、小饼干之类的。

他拿去分发给学生们的时候,一个个都忍不住对他做鬼脸。

美院上课,上到老师给买糖的状况,真是第一次见!

万长生转回来把袋子给苏沐楠示意,还好,这位老师没自己也抓个糖果吃,正卸下万长生刻的东西在细看:“考虑的是什么呢?”

旁边两个学生立刻起身伸长脖子也看。

印面上啥都没刻,万长生真觉得自己这会儿刻点什么都是在争议,何必呢,不是说孰高孰低的问题,印章这个东西只要上了台阶,就没有太明显的好坏。

篆书篆文理解到位,用刀口在石头上刻出来的字样,刀切斧砍啊,有些斑驳缺口才是印章的味道,如果跟机器扫描一样精准无比,反而就像照片和肖像画之间的关系了

所以他不觉得挂在墙上的几方红印多好多坏,大家各有各的风格爱好罢了。

没必要争论。

所以借着思考自己的雕塑作品,他信手在练习石侧面刻了好几幅《三国演义》连环画的白描图,关云长刮骨疗伤,诸葛亮城头弹琴,张飞独站长坂桥,赵子龙拔剑斩人。

这就一眼能看出来功底了。

人家在石头上用刻刀尖都没法按照打好草稿的字样刻出直线,万长生却精巧细致的在上面刻白描!

静态悠闲,动态昂扬!

任何印章石头配上这样的侧款描图,都能身价倍增!

而且奇就奇在四幅图都刻得缺角,三分之一的斜下角或者斜上角都没刻。

画过画的人恐怕都知道,画个残缺半截,难度比画整体大多了,因为只有画全了才容易看出来比例关系对不对,敢随手只画个局部的,那真是对整体关系胸有成竹。

万长生指的就是这个:“我想象的是尊雕塑,斜着下半截是印章石,上面半截是不锈钢,乍一看是个雕塑,细一看是个放大的印章,表现古典传统和现代新意思之间的融合。”

苏沐楠想象下皱眉:“有点怪。”

万长生也不多解释,可能他成长环境比较单薄,对传统的坚守没有那么固执,该变化就变化。

苏沐楠更不多说,她眼里也断断不会出现别的女生对万长生那种仰慕崇拜:“我先上一个小时课,后面一小时你用你的方式给大家讲讲?”

纯学术性的交流,万长生就说好。

可就在苏沐楠刚转身继续充当幼儿园阿姨的时候,教室门被推开,颜教授背着手志得意满的走进来,一眼就看见万长生,却直接把目光越过跳到幼儿园阿姨身上:“小苏,上课还顺利吗?”

真心的,就他喊小苏的那俩字,万长生和在座的学生们都哆嗦下!

有点酥!

苏沐楠倒是笑着露出上面那排白牙:“颜教授好,我们正在上课,谢谢您的关心……你这个冲刀不要下得太重,力气是用在方向上,而不是用力握刀,想想你写字是怎么的,运刀游刃有余的感觉就是你拿笔的样子。”

被她低头俯身握住手辅导的男生,估计这会儿脑海里面都空白了。

万长生想笑。

这苏老师嘛,上课热情是有的,至于经验……还别说,杜杜那句话是说对了,画家艺术家,跟教育工作者是两回事,自己画得好刻得好,不等于就教得好。

看看颜教授的表情吧,可能也是恨不得自己坐下去当学生。

但终归还是有目的,也不在乎苏老师没有继续逢迎自己,自说自话的背着手做视察状:“我们蜀美的篆刻课程一直都比较薄弱,全靠有你这样名门科班的生力军加入,才能避免我们走上野路子,所以我们蜀美国画专业是会全力支持你把篆刻课程做成精品,那么在未来的新书法篆刻专业里面,也就是学术带头人啊。”

哪怕如学生,都能听得出来这里面包含的讽刺、吹捧还有许诺了。

纷纷表情诡异又奇特的看万长生。

这里面只有三四个大美社的小伙伴,其他全都是男生,要说讨厌万长生肯定无从说起,但全心拥护这位学生会主席也未见得。

对超乎常人的天才、明星,大多数其他人还是多少有点不同心思的。

话说大家都是走在这条艺术之路上的,凭什么你也太得天独厚了。

说起来女同学反而更容易对万长生有好感,也不是没有原因。

哪怕是追星式的仰慕男神,也都主要是基于性别差异。

男生很难。

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